大家好，我是安娜子桐。
孩子初入幼儿园，生活中从此又多了一个非常重要的角色---老师。算算每天孩子和老师生活的时间（有效时间）一定超过爸爸妈妈了吧！
老师是孩子步入社会的第一位行为指导者，技能传授者，有多么重要不言而喻。所以大家都说老师是人类灵*的工程师，细想起来还蛮有道理的。
此时和幼儿园老师的沟通也成了非常重要的一件事。
其实家园/校沟通重在相互理解、体谅和支持，这是家长和老师都需要秉持的态度，也是家园/校合作的重要基础。而家长如何在孩子和老师之间架起一道桥梁，是我们每位家长应该做的功课。
幼儿园的孩子语言表达能力有限，没有行为掌控意识，所以家长在沟通中就充当了很重要的角色。但是因为家园沟通的绝大部分内容都是和孩子有关，所以孩子又是不可缺少的主角，把孩子的问题解决好了，沟通才会变得更加轻松和自如。
培养孩子做的五件事情一、做个有礼貌的好孩子这个话题里面包含的元素太多了，会使用礼貌用语，懂得尊重老师，照顾他人，乐于分享，不欺负小朋友等等。
只有做个讲礼貌的好孩子才会得到更多人的尊重和喜爱，也更有利于孩子的成长。
案例1：一位小朋友面对老师让其吃饭的要求时大喊大叫，说“我不用你管？你管不着我，我妈妈给我交钱了！”这样的情况做起家园沟通来也是异常的困难！这里提个建议，可以锻炼孩子给老师打电话进行交流，哪管是小朋友自言自语也好，也是和老师增进感情的一种表达方式。
二、有良好的自理能力和自己解决问题的能力
不管小班还是大班，良好的自理能力都是孩子立足小集体最根本的要素，因为孩子毕竟是在过集体生活，小班的时候，你上厕所不会提裤子，就会影响下一位小朋友；中班的时候拿彩笔，人家都找到了，你找不到，就会站在那里无所事事；大班的时候，做值日生小孩子之间要互相协作，人家会擦桌子，你不会，就不能很好的做搭档。
所以有良好的自理能力，孩子在幼儿园生活就会如鱼得水，有的孩子动不动就什么事情都求助于老师，老师要照顾那么多个孩子，精力有限，于是这些就都成了家园沟通的大问题了！
案例2：有个小朋友回到家里的时候裤子上面有一些结干的大便，妈妈问怎么回事，原来是自己想拉臭臭，没憋住无意识的状态下自己拉在裤子里了，老师经验不足也没发现。
三、遵守集体规则
孩子在家里和幼儿园表现可能大不相同啊！有的在家里特别乖，在幼儿园就可能喜欢插话，不愿意分享等；有的在幼儿园表现极好，在家里却是个小霸王。面对这种两极表现，家长和老师反映不一致的情况下，更要综合二者的情况来解决问题。
所以教会孩子遵守集体规则是减少矛盾出现的根本措施。如别人的东西不能动，玩具一起玩，喝水要排队。遵守集体规则的孩子每个老师都很喜欢。
案例3：有个乖乖女，长得特别可爱，是大家眼里的小公主，可是就有一个毛病，老师分到手的玩具都是自己的，谁也不能碰。家长反映在家里好好的，那是因为家里所有的东西都是他自己的，根本就没有人一起分享。
四、能正确表述事实
有的时候孩子放学一出来妈妈就问：“你这里是不是被小朋友抓了啊？”因为有的时候小孩子的肌肤很敏感，用纸巾擦擦鼻子，多擦几下就能把自己的鼻子擦破，于是妈妈就误以为孩子被小朋友欺负了，这样一问，小朋友就会想，“哦，是谁把我的鼻子弄破了呢？”开始搜索他今天生活中出现的小朋友，有的时候张冠李戴，就随便找出了一个名字。
还有的时候孩子会臆想一些事情，可能老师上课批评了某位小朋友，孩子就误以为是在批评自己，回家后闷闷不乐。
所以家长尽量不使用错误引导式的语言来和孩子聊天，尽量教会他能正确的表述幼儿园发生的事情很关键，这也有利于家长全方位了解孩子在幼儿园的生活。
案例4：小男孩回家说自己今天被老师罚站了，家长详细一问，漏洞百出，最后的结果是因为小男孩和别人抢玩具被老师批评了，怕妈妈回家说，就编出了被罚站来博取同情的故事来。遇到这样的事情一定好好辨别，千万不怒火中烧冤枉了老师。
五、教会孩子爱上每位老师
这一点非常重要，幼儿园老师分工不同，有班主任，有保育老师，有厨房阿姨，有门卫爷爷。要教会孩子一视同仁的对待每一个岗位上的老师，感谢他们的辛苦工作。经常听到有的妈妈说：“和阿姨byebye！”孩子会说：“没事她是扫地的。”孩子喜欢某位老师，就会非常融洽的和老师在一起生活，老师也是孩子生命中重要的一份子。
案例5：有个小姑娘性格内向，从来不敢大声说话。妈妈每次从走进幼儿园门口开始就和孩子一起大声的说：“园长好！”“阿姨好！”“爷爷好！”在妈妈的感染下，孩子也逐渐大胆起来，过了不久，就开始主动和见到的叔叔阿姨问好了！因为他看到妈妈问好之后每个人都是笑脸回应，很友善！
所以家长以身作则，用真心去爱每位老师，给孩子做出榜样很重要。孩子是天真善良的，他可以清晰的感觉到来自妈妈的那份友爱。
案例6：每次遇到厨房的阿姨，妈妈都由衷的赞美：“您做的饭菜太好吃了，我家。。。都长胖了呢！”孩子每次也回到家说：“我最喜欢吃。。。做的饭菜了！”
您的宝贝在园所是如何表现的呢？欢迎您留言告诉我们。
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安娜子桐