昨日，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》（下文简称为《评估指南》）。此次《评估指南》的发布，不仅对幼儿园保教质量的各项评估指标做出了更加明确具体的要求，同时也对幼儿园保教质量的评估方式进行了更新，进一步推动学前教育高质量发展。
划重点！此次小编为大家提炼解读了《评估指南》的6大关键信息，事关到每个幼儿园的发展方向。想要发展成为一所“好”幼儿园，以下信息一定不能错过！
01不搞不切实际的特色课程
充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。不提前教授小学阶段的课程内容，不搞不切实际的特色课程。
解读
近年来，随着学前教育改革对幼儿园质量提出的高要求，许多幼儿园开始在“幼儿园特色”上发力，好像幼儿园说自己没有特色课程就不能称之为一个好的幼儿园。但也正是如此，许多问题也随之而来，最后导致许多幼儿园的特色课程流于形式。
此次《评估指南》提出“不搞不切实际的特色课程”，也给大热的“特色课程”降一降温。其实，幼儿园特色课程不用刻意追求，各园的地方资源、教师、孩子等都是本园最好的特色。教育是一件实实在在的事，课程是要切实地带给幼儿有用的发展，来不得半点虚假应付。
02严禁测查幼儿能力