福建省首批中小学名校长
福建省“十三五”中小学名校长培养人选
公布啦！
上述两者的区别在于，第一种是已经认定“名校长”了，第二种是要经过培养考核后，才能成为“名校长”。福建省首批中小学名校长名单共71人，其中三明6人；福建省“十三五”中小学名校长培养人选共97名，其中三明11名。
福建省首批中小学名校长在各地申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确认李迅等71位校长为福建省首批中小学名校长，并予以公布。
福建省首批中小学名校长名单
（共71人）
中学（32名）
李迅
福建省福州第一中学
柯翔武
福州第二中学
邵东生
福州第三中学
苏芸
福州格致中学
徐聪
福州屏东中学
曾淑煌
福州教育学院附属中学
陈碧云
长乐华侨中学
周君力
厦门第一中学
刘卫平
厦门第六中学
陈文强
厦门双十中学
谭蔚
厦门大学附属科技中学
庄小荣
厦门集美中学
谢慧
厦门市音乐学校
肖学平
厦门实验中学
林文权
厦门市禾山中学
林顺来
漳州市第三中学
卢明辉
龙海第一中学
赖东升
泉州第一中学
刘殊芳
泉州第五中学
陈照星
南安市实验中学
刘若嘉
三明市第二中学
蔡书太
三明市第九中学
吴思廉
尤溪第一中学
*武强
莆田第六中学
林光亮
莆田第十中学
*桂福
仙游第一中学
*小青
南平第一中学
李益树
龙岩第一中学
傅忠生
上杭县第二中学
缪钦
宁德市高级中学
苏锦绣
福安市第一中学
陈平生
福安市第二中学
小学（29名）
萨大庆
福州教育学院附属第二小学
金其先
福州市鼓楼第一中心小学
林湛
福州市鼓楼第二中心小学
陈育平
福州市台江第三中心小学
夏金
福清市城关小学
曾建胜
厦门外国语学校附属小学
*马福
厦门双十中学海沧附属学校
郑良意
厦门市同安区第一实验小学
钟明福
厦门市湖里区进修学校附属小学
王志勤
厦门市演武小学
*坚定
厦门市群惠小学
潘必方
漳州南太武实验小学
张锦毅
云霄县实验小学
*志强
泉州师范学院附属小学
*加贤
泉州市晋光小学
郑惠懋
泉州市丰泽区第三中心小学
许长华
晋江市第二实验小学
郭惠彬
惠安县第三实验小学
林启福
三明学院附属小学
袁景林
三明市实验小学
于玉芳
三明市梅列区东新小学
陈建洪
莆田市实验小学
骆金顺
南平市胜利小学
曹建忠
建瓯市实验小学
林水河
龙岩师范附属小学
童远铭
连城县实验小学
*义雄
福安师范学校附属小学
陈小菊
古田县第一小学
苏培园
福安市教师进修学校
幼儿园（10名）
吴丽珍
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
张嘉华
福建省儿童保育院
林民芳
福建省直属机关幼儿园
林勤
福州市马尾实验幼儿园
葛晓英
厦门市第九幼儿园
姚莉娜
厦门市华侨幼儿园
庄绿绒
南靖县实验幼儿园
叶俊萍
泉州市机关幼儿园
吴春榕
南安实验幼儿园
林雅静
莆田市荔城区第二实验幼儿园
认定对象
我省首批结业的中小学（幼儿园）名校（园）长培养人选。
认定条件
已取得名校（园）长培养结业证书，现仍担任我省中小学（幼儿园）或教师进修校正职校（园）长，同时应具有以下条件：
●职业操守高尚。全面贯彻*的教育方针，立德树人、依法治校、办学规范、清正廉洁，热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任心和坚定的教育家情怀。任职期间，个人曾获得设区市及以上表彰奖励，近四年校长考核为合格及以上，在本地区享有较高声望。
●治校能力较强。具有较强的行*管理和协调能力、课程和教学领导力，科学规划学校发展、校园文化建设，引领教师专业成长，名校创建意识强。任职学校具有独特的办学风格和育人文化，与国内外学校积极开展教育交流活动，在全市乃至全省有较大影响。
●办学业绩突出。办学理念先进，办学思路清晰，勇于探索，积极组织实施课程改革，创造性地实施素质教育，创新学校管理方式，建立现代学校制度，办学特色鲜明，初步形成自己独到的教育见解和办学主张，学校相关工作经验曾在设区市级及以上教育行*部门组织的会议作典型发言。
●具有强烈的自我发展需求和较强的教育研究能力。近四年，任职学校有省级及以上教科研立项课题或研究成果，本人主持过省级及以上重点研究课题；本人在公开发行的教育类刊物或其他学术刊物发表教育教学论文2篇（其中管理类至少1篇），或出版教育类学术著作，或以第一署名获得过省级教学成果奖二等奖及以上。
●具有较强的示范引领作用。所在学校办学成果示范性强，积极开展对薄弱学校或乡村学校的帮扶工作，积极承担省内外教师（校长）跟岗学习、挂职锻炼或师范生教育实习实践任务，在省级中小学骨干校长培养中积极共享教育办学理念和经验，深受同行和社会的充分肯定和认同。
福建省“十三五”中小学名校长培养人选在各设区市和平潭综合实验区申报推荐的基础上，经组织专家评审和省教育厅审核公示，确定97名福建省“十三五”中小学名校长培养人选，并予以公布。
实施中小学名校长培养工程，是加强我省中小学校长队伍建设的重要举措。各地要将培养人选纳入本地人才支持计划，合理安排培养人选的工作任务，为培养人选参加学习研修及相关活动提供支持和便利。
培养工作的具体安排另行通知。
遴选对象
我省中小学、幼儿园、特殊教育学校现任正职校（园）长。
遴选条件
●全面贯彻*的教育方针，热爱教育事业，教书育人，依法治校，事业心和责任感强，富有创新和奉献精神。
●一般具有3年以上学校管理工作经验，年龄原则上不超过50周岁，具有本科及以上学历和高级教师职称。
●办学治校能力比较强，办学理念先进，办学思路清晰，在推进素质教育和课程改革上取得显著成绩，形成较为鲜明的办学特色，在本地区具有较高的知名度和影响力，具有较大的发展潜力，任职期间个人或所在学校获得设区市级及以上表彰奖励。
●有较扎实的教育教学理论功底，人文社科知识比较丰富。近5年承担过有关教育教学研究课题，公开发表过有关教育教学论文。
●身心健康，能坚持正常的教育教学管理工作。
来源：福建新闻联播、福建省教育厅
本期编辑：灵雨凌峰
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇