封面新闻见习记者邵萌
“教育部正在会同国家发改委、财*部等部门研究制订第四期学前教育行动计划，‘十四五’期间将进一步采取切实可行的措施，推动各地进一步提高学前教育普及水平，巩固普惠成果，补齐学前教育资源短板，完善普惠性学前教育保障机制，提高学前教育保育教育质量。”
10月15日国家发改委新闻发布会现场
10月15日，国家发改委发布《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）。当日，国家发改委召开新闻发布会，介绍儿童友好城市有关情况。随着“三孩”*策的实施，一些城市依然会面临学前教育资源不足问题，产生新的“入园难”，针对这一问题，教育部基础教育司一级巡视员姜瑾做出了上述回应。
姜瑾介绍，由于基础薄弱、欠账较多，总体看学前教育资源总量还不足，随着生育*策的调整、人口的快速流动和城镇化推进，一些城市普惠性资源不足、布局不合理、幼儿园“大班额”等问题还会更加突出，这些问题都需要通过持续地扩大学前教育资源来逐步进行化解。
如何增加城市学前教育资源配置？姜瑾指出，要着重解决好三个问题：
一是完善幼儿园规划布局。推动各地以区县为单位来完善幼儿园布局规划，按照《意见》提出的“公共事业优先规划、公共资源优先配置、公共服务优先保障”，切实把幼儿园建设纳入城市公共管理和公共服务设施统一规划，列入本地区控制性详细规划，确保幼儿园科学规划，布局合理。结合本地实际，充分考虑出生人口变化和城镇化发展趋势，及时修订和调整城市居住区人口配套学位标准，逐年做好入园需求测算，努力满足就近入园需求。
二是建设和管理好居住区配套幼儿园。推动各地严格落实国家和地方关于城镇小区配套园建设管理的相关*策，老城改造、新城开发和居住区建设、易地扶贫搬迁都要按照标准配套建设与人口规模相适应的幼儿园，确保配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收和同步交付使用，移交当地*府，确保提供普惠性服务。
三是继续实施幼儿园建设工程项目。十四五期间，国家发改委实施教育提质扩容工程和教育强国推进工程，中央财*支持学前教育发展资金继续重点支持中西部地区扩大资源，各地实施的幼儿园建设项目，将继续新建改扩建一批公办幼儿园，支持国有企事业单位、高校、*队、街道举办公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，努力满足家长对接受普惠性学前教育的需要。
“通过以上三个方面的举措，努力解决好城市人口增长和流动带来的入园需求，做到有园上、上得起、就近方便。”姜瑾说。