EYFS的全称是“EarlyYearsFoundationStage”，这是英国*府提出“给父母最好的选择、给幼儿最好的开始”为宗旨的早期教育方案，不管是公立幼儿园，还是私立幼儿园，都走的这一套课程体系。
背景：
这套课程体系是英国在年专项调研，历时12年，耗资超过万镑，超过名专家，学者和教师参与调研工作，在全球20多个国家调研，是有史以来规模最大的早期教育跟踪和效果评估项目之一，EYFS在年9月正式纳入英国英格兰《儿童保育法案》。
年：国家儿童保育战略（theNationalChildcareStrategy），强调教育和保育的关系；
年：“确保开端计划”（SureStartProgramme），为所有儿童提供早期教育，儿童养护，开展地方计划，对一些贫困地区提供基本的社区服务等；
年：3-5岁《基础阶段课程指南》，将3-5岁的幼儿教育纳入国家的义务教育，规定了相应的课程标准和评价制度；
年：《重要的0-3岁》（Birthtothreematters）对0-3岁儿童的保育和教育课程的指引；
年：《每个儿童都重要》（EveryChildMatters）重构儿童的服务方式，为所有儿童及少年创造一个教育、健康、社会服务的一体化框架，缩小儿童之间的发展差距，提高儿童的发展能力；
年：《8岁以下儿童托育标准》（Nationalstandardsforunder8sdaycareandchildminding）针对不同的机构设立14项国家标准；
年：《儿童保育十年*策》（ATen-yearStrategyforChildcare）学前保育与教育问题深入的战略规划。
目标：
为每个儿童提供一个连续发展和学习的整体体系，让他们在生活中获得更多更好的发展机会，让每个儿童在将来成为身心健康发展，有安全感，成功和快乐的人。
课程理念：
四大原则：AUniqueChild独一无二的孩子；PositiveRelationships正向积极的关系；EnablingEnvironments激发能力的环境；LearrningandDevelopment学习与发展。老师要注意孩子的兴趣点，根据兴趣点计划活动，给予活动，在互动之中支持孩子，不需要老师:我帮你，引导孩子，让孩子自己去思考，锻炼孩子的思维能力，想象力！
2.学习和发展的七大领域：
交流与语言