教育孩子是一项伟大的工程，因为在教育过程中，可能会的孩子有各种各样的问题，这就需要家长花时间和耐心去观察修正孩子的行为。
在孩子成长的道路上，父母把孩子从一个无知天真的孩子变成了一个敢于面对这个世界的独立的人。
虽然最终期望的结果是一样的，但家长却选择了不同的教育路径。不同的教育路径会导致不同的教育后果。面对孩子的问题，有的家长大声批评，有的则耐心教导。
《哪吒之魔童降世》是去年上映的一部非常受欢迎的电影。在影片中，哪吒以世界的身份出现在灵珠上，但他却成长为一个极端，镇上的人们纷纷谴责他。
这时，哪吒的父亲对哪吒善意的谎言说：“其实灵珠转世就是你的真实身份。”这句简单的话安慰了哪吒，让他下定决心除妖除魔。
当哪吒抛弃了自己，李靖给哪吒反馈了一条信息，那就是：你“好”，你是最好的，你和周围的人没有什么不同，我们相信你。
正是这种积极的反馈让哪吒改变了。
事实上在现实生活中，父母经常会给孩子发一种反馈。这种反馈是消极的，而不是积极的。例如，最常见的“你为什么又考试不及格？”？你为什么这么蠢？”这也是一个简单的词，孩子们会感到沮丧和自卑。
为什么？事实上这涉及到“镜中之镜”效应，父母是孩子的镜子，父母对孩子的评价对孩子起到了“反思”的作用。
“镜子中的自我效应”的意义
那么，什么是“镜像我效应”？
他是由美国社会学家查尔斯·霍顿于提出的。这一理论认为：一个人的自我概念的建立是在与他人的互动中形成的，一个人对自己的理解是建立在他人所反映的基础上的基础上的。
如果把这一概念运用到儿童身上，就成为儿童在与父母和周围人的互动中形成的个人自我概念的确立。换言之，孩子对自己的理解是基于基础上他人对自己的看法所反映出来的。
看到这一点，家长会认为自己的孩子太在意别人的想法，这似乎是一种表现没有自我。事实上如果孩子们太在意别人对自己的看法，他们就无法集中精力于自己。
两个任何事物都有两面，孩子们非常关心父母对自己的看法，家长们可以借此机会纠正孩子的错误行为，帮助他们养成良好的学习习惯。
当孩子成为一个好人后，孩子会慢慢地有自己的判断能力。这时，让孩子判断别人的判断是否正确。
从“镜像我效应”，我们可以得到两条信息
1、孩子的一部分个人感受是基于别人对自己的反应
儿童的自我认知是由综合他人的想法和自己的判断决定的。由于儿童还没有形成完整的思维方式和是非观，儿童比成人更关心周围人对自己的评价。
2、孩子在接受评价后，会不自觉地调整自己的行为
其次，由于孩子的个人情感部分是建立在他人的基础上的，孩子在看到别人的评价和判断后，会不自觉地、不自觉地调整自己的行为。
通过调整，孩子会慢慢地成为别人评价的形象，或相反。这取决于外界对孩子的看法。
如果外界给孩子正面评价，那么孩子会慢慢调整自己的行为，最终孩子会从坏习惯变成好习惯；如果外部评价是负面的，孩子会慢慢地变成这些负面评价所说的。
负面“镜像我效应”：阻碍儿童成长
“镜像我效应”实际上是一种双刃剑，父母可以用这个原则慢慢地来毁灭自己的孩子，让孩子慢慢地成为自卑、自尊、懦弱、不负责任和自我抛弃的人；也可以用这个原则把孩子慢慢地变成自尊、自信、自爱、自强。
那么，会给孩子们带来怎样的负面“镜像效应”？
1、过于严格的标准扼杀了儿童的个性发展
几乎每个家长的愿望都是望子*望女成凤，但家长们不得不承认，那些高高在上的人的成就是天时地利人和的结果。只有少数人能站得高，更多的人站在下面为那些高的人鼓掌。
然而有些父母却对孩子有不切实际的期望，他们为孩子设定了几乎实现不可能的目标。结果，这些高标准和高期望压垮了孩子，扼杀了他们更有可能的发展。
2、一味否定评价，打击孩子的自信心
父母给孩子的反馈可以是积极的，也可以是消极的。在孩子们面前，父母是一面镜子，而孩子将慢慢地照进镜子里。消极评价不能使孩子改正自己的错误，反而会使他们自暴自弃，一蹶不振。
对孩子来说，消极评价是对自己的一种反馈。也许孩子努力了一段时间，但家长还是不满意，父母仍然把自己和身边最好的人比较。
或许家长们希望通过这次比较，让孩子们认识到自己的不足，不要骄傲，应该继续努力。然而在孩子们的眼里，这是父母认不出自己的表现。
因此孩子们很可能会有这样的想法：“既然我不管怎么努力都认不出我来，我就不会努力工作了，”。
3、固定的“标签”让孩子们对自己有一种固有的“印象”
也许父母只是无意中说了一句话，但孩子很有可能对父母对自己的评价完全在心里。
因为一个误会，其他人认为孩子是小偷，喜欢偷别人的东西。结果，这个班开始孤立这个孩子。然而事实是，孩子并没有偷东西。不管孩子怎么解释，他总是相信他的。
最后，孩子非常失望，开始自暴自弃，“既然你们都认为我是贼，我就要当贼了！”
正是他周围的“固定标签”让孩子们一步步成为这个“标签”。
学习适当的反馈，用“镜像我效应”帮助孩子成长
如何使用“镜像我”效果？答案是父母应该学会使用适当的反馈，通过反馈使孩子成为更好的人慢慢地。
1、客观反馈，对孩子具有正期待
首先，父母应该对孩子有一个很好的了解，包括他们的长处和短处，以及孩子的潜力。父母只有很了解自己的孩子，才能根据实际情况设定适当的目标和期望。
父母不能夸大孩子的能力，让他们做超出能力的事情。如果是这样的话，孩子可能在开始行动之前就放弃了。
父母应该设定一个目标，这个目标可以通过“跳跃”和一些适当的奖励来实现，这样孩子可能会会更积极地采取行动。
2、过程反馈，鼓励孩子积极的态度
除了目标反馈，反馈也是非常重要的。如果孩子最终实现了他的目标
父母应该鼓励和肯定孩子的努力和成就。不要只说“你很棒”或“你很聪明”，这会误导孩子们。
因为孩子们可能会认为他们的成功来自于他们自己的天赋；一旦孩子们遇到挫折，他们很容易失望。
如果孩子未能实现自己的目标，那么父母也应该肯定孩子所取得的进步和努力。事实上最重要还需要肯定儿童的积极心态和积极行动。这样，孩子们就会知道，他们之所以被认可是因为他们的努力，而不是所谓的天赋。
3、结果反馈，尊重儿童发展的多样性
每个孩子都是与众不同、孩子们会有自己擅长和有趣的方面，也有自己不喜欢和不擅长的方面。在这个时候，父母应该尊重孩子发展的多样性。学会以身作则，帮助孩子发展自己的长处，避免他们的弱点，这是最好的结果反馈。
例如，与艺术相比，儿童更喜欢户外运动，此时与其让孩子上艺术课，不如给孩子上一些与体育有关的兴趣班。
再比如，如果孩子不擅长英语，但擅长数学，那么家长可以让孩子花一部分精力来提高自己的优势，使自己的优势更强，而不是直接忽视孩子的长处，把所有的时间都花在弱点上。
总之，家长应该给孩子更多的正面反馈，鼓励孩子喝酒，肯定孩子，让孩子变得更加自信、自尊、自强。
我是夏青耐妈妈的保育老师，也是宝宝岁的母亲，在抚养和教育孩子的过程中，如果遇到什么问题，你可以问我，希望我的建议能帮你解决在抚养孩子过程中的困惑和困扰，让我们的孩子能更好地成长！
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