上海开放大学系统首期托育从业人员培训班顺利结业，名学员取得国家职业资格证书和职业道德证书。供图
中新网上海9月15日电(记者许婧)上海托育服务供不应求、专业育婴员匮乏的状况有望得到缓解。15日，上海开放大学系统首期托育从业人员培训班顺利结业，名学员取得了由上海市人力资源和社会保障局颁发的育婴员、保育员国家职业资格证书以及上海市教育委员会托幼工作处监制、上海开放大学颁发的职业道德证书。
据相关部门统计，上海目前有80万左右的0至3岁婴幼儿，且每年新增婴幼儿3万名。调查显示，88.15%的家庭需要婴幼儿托管服务，但目前能上托儿所的只占0.65%。
上海开放大学系统首期托育从业人员培训班顺利结业。供图
上海市欧美同学会妇女委员会副主任孙志祥在14日于上海师范大学举行的“青年父母养育子女的社会支持”研讨会上介绍说，根据相关部门的调研，在全国，高达86.5%的家庭将“没人照管”列为生育二孩的最大困难；在上海，需要婴幼儿托管服务的家庭占到88.2%；虽然中国有老人帮助带孩子的传统，且73.4%的祖辈是孙辈的主要带养者，但有48.1%的祖辈是处于“无可奈何”的情况下才带养孙辈的。
孙志祥说，此前全上海托儿所总计只有50所，公办、民办加起来也只能接收1万多名孩子，而且这50所托儿所仅分布在*浦、静安、徐汇等8个区。虽然上海今年4月出台了多份规范性文件，使得托育机构的设立与运营有章可循，但也只有浦东、徐汇等7个区在7月13日至9月6日期间新设立了23家托育机构，托育市场供应的小幅增长仍旧无法满足当下庞大的市场需求。
最让孙志祥忧心的是，目前幼儿园教师的0至3岁托育技能与经验相对匮乏，因为中国学前教育的专业目标与课程设置，都是围绕培养3至6岁幼儿园教师展开的，而0至3岁婴幼儿与3至6岁儿童的身心发展特点有很大不同。其次，育婴员培养不规范且准入标准低，申报五级、四级、三级等三个级别的育婴师职业资格认证考试的基本学历，均只需初中及初中以上，而且培训简单、时间短、以笔试为主，致使总体质量不高。此外，早教中心的教师也大多是重教育轻托育，他们几乎没有直接对0至3岁婴幼儿开展保育的经验。
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她建议上海应完善托育人才培养制度，设立托育专业人员资格考核制度，也可以吸引包括全职妈妈在内的更多社会人员，通过统一考试获得资格证，以迅速壮大托育人才队伍。同时，还应建议在上海各大院校原有学前教育专业的基础上增设托育专业，或增加托育专业课程，尽快培养一批高层次的托育专业人员，并为托育服务市场储备更多的师资力量。
上海开大方面介绍说，今年3月开班的上海开大首期育婴员培训班不仅要求学员完成上海市人力资源和社会保障局规定的课时职业技能培训外，还参加了48课时的职业道德课程培训，整个课程由托育领域专家共同开发，涵盖职业责任、职业规范、心理健康、安全意识和人文素养五大模块，并建立了相应的课程机考题库，考核合格后学颁发合格证书，同时配备职后教育，全方位打造托育服务从业人员培训体系。
截至目前，上海开大总校与7家分校系统开出12个双证培训班，随着当日首期托育服务从业人员培训班结业，完成培训加正在培训的共人。年，上海开大全系统目标为培养育婴员人，可使申城托育从业者队伍扩充千人规模。
上海开大总校的学员侯玉丽说，课程比一般的家*培训更为细致精准，通过“讲练结合”，她们有时要“加班”训练至晚上八九点，才达成课程目标。此外，她们还在课余时间接受心理测试与调适。她希望学以致用，有机会愿意成为幼托机构从业者。
上海开放大学*委书记楼*江表示，上海开放大学正加快推进托育服务培训，职业道德课程培训有望在全市托育从业者中有序铺开，未来各层面各类型培训可覆盖沪上所有托育服务从业人员。(完)