语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的专业人员。
口肌训练≠言语治疗
口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。
口肌训练是言语治疗的辅助性治疗项目。一些跟发音或进食无关的口腔活动并不应该纳入训练，例如吹鼓脸颊、舌头左右摆动。
语言训练师遵循儿童语言发展的规律，另一方面又运用先进的科学的教学理念结合话病理、听力学、语与语等学科针对儿豪的语言发育特点，为每一位儿豪的语言能力进行全)方位评估。量身打语言训练计划。帮助儿童开展言交往技能训练，减少其不合适的行为，提高社会认识和适应能力，语言沟通能力、语言文字能力，为他们插上语言的翅膀，以促进他们的全)面成长及社会性发。从而提升儿社会交往能力。
幼儿语言发展的重要性
语言是人际交流的工具，更是人进行思维、记忆、想象的工具、动力和外衣；发展语言就是发展思维、记忆和想象。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志，而从小培养口语交流的能力和好习惯，也能形成其自信、快乐的阳光性格。
报考对象
1、无语言或语言基础差，需要口肌训练的家长；
2、拟从事口肌训练的康复师、特教老师等；
3、拟开办语言训练机构或学校的负责人及老师等。
同期申报：幼儿园职业园长、家庭教育指导师、绘本讲师、阅读指导师、绘本阅读指导师、口才培训师、高考志愿规划师、奥尔夫音乐指导师、保育员、全脑潜能开发师、语言训练师、创业指导师、传统文化讲师、感觉统合训练师、婚姻情感咨询师、少儿机器人培训师、礼仪培训师、专注力训练师、逻辑思维指导师、美术培训师、蒙台梭利教育指导师、青少年成长指导师、生涯规划师、书法培训师、体能训练师、托管教育指导师、形象设计师、演讲口才培训师、早期教育指导师、自闭症疗愈师、国学讲师、沙盘游戏指导师、绘画心理分析师、OH卡牌咨询师等