学前教育的人才队伍目前仍处于紧缺状态，我国幼儿教育水平主要体现在保教质量上，而决定保教质量水平关键的因素就是人才。幼儿园老师与保育员的就业积极性与职业素养，园长的管理水准，能否满足现今市场的高标准需求？则需要从不同角度去看待。本文就保育员这一职业现状，谈谈个人感想。
一，薪资待遇低、人才流动明显
从我国都多地区了解的保育员薪资待遇看，不少保育老师都属于后勤岗位，也就是不属于园区的入编老师。这种市场劳务关系，让保育的工资水平往往具有地方特色。特别是三四线以下城市地区，地方因为经济水平落后，工资自然随行就市，有的地方元左右。虽然消费物价不高，但保育员的收入仅够生活基本。所以有的保育员自然会边干边选择收入高些的单位，人员流动的频繁性也导致园区管理工作的卡顿。
二，不能受到家长的普遍尊重
为什么这样说呢？因为不少家长存在一种观点，班主任主班的老师才更了解孩子、懂得培养孩子，所以更喜欢和老师勤交流，很少和保育员进行深入的对话。这种情况在中小学也是存在的，许多家长一般很重视班主任，对学科老师似乎很少