俗话说得好：有志者，事竟成。
学习职业技能的目的是什么？显然不是玩，谁还不是希望能够拥有一个稳定的工作和一份不错的收入呢。
随着我国经济的飞速增长，人民生活水平的不断提高以及“二胎、三胎*策”的实施，我国已经进入了生育的高峰期，人们也开始重视婴幼儿的教育，在这种情况下，育婴员行业也迎来了发展的*金时期。
现在的父母对孩子的
而独生子女的婴幼儿期教育不可重复，年轻父母们迫切希望能得到切实有效的帮助，育婴师就是指导他们最科学、高效养育子女的人。
据早教专家陈达光教授介绍，现在很多大学生和中小学生出现心理障碍、学习障碍等心理问题，原因大多与婴幼儿期教育引导有很大关系。他曾跟踪研究很多孩子10多年，从出生至上中学甚至大学，获得大量一手资料和经历，他表示婴幼儿通过科学手段培养，将身体强壮、性格开朗、动作灵活、活泼能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流利、自理能力强。长大后成功的机率增大。
目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0－3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。有资料显示，上海25%的母亲准备为婴幼儿聘请育婴师，若以上海36万名0—3岁婴幼儿计算，平均一个育婴师服务三个家庭，全市至少需要3万名育婴师。同时调查显示，有48.9%的家庭希望由持证的专业人员进行指导。
育婴师这个行业是非常被看好的，可是也和个人努力息息相关，很多人不仅满足于拿到育婴师的资格证，还会去考高级育婴师，没错，你只有与时俱进、不断提升个人技能才能不被这个热门行业所淘汰，有没有前途，前途好不好，很多时候都取决于个人愿意付出多少努力，育婴师有前途是不用怀疑的，但前途能好到哪一步，就要看各位未来优秀的育婴师们如何发力了。
四、育婴员报考条件：
初级（五级）
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
1.累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
2.本职业或相关职业学徒期满。
中级（四级）
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
1.取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
2.累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。
3.取得技工学校专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
高级（三级）
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
1.取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
2.取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院专业或专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
3.具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
注：相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育师、家*服务员。