“二孩时代”即将到来，3年后，学前教育的缺口将达到峰值。鼓励普惠性幼儿园扩容，能否缓解学前教育发展的压力？
西南大学教育*策研究所年的一份研究报告显示，国家开放全面“二孩”*策之后，从年开始，学前教育资源需求将开始大幅度增长，年将成为未来我国学前教育办学压力最大的一年。
具体来看，年学前教育阶段将因“全面二孩”*策新增适龄幼儿接近万人，年将新增万人左右。新增学龄人口在年将达到峰值万人左右。
而我国当下的学前教育现状，似乎难以应对规模庞大的适龄儿童与可能大量增加的幼儿之需。
教育部发布的《年全国教育事业发展统计公报》显示，年全国共有幼儿园25.5万所、入园儿童数为.95万人、在园儿童数为4.14万人，三项数字均较年有所增长，但明显还存在巨大缺口。
据西南大学教育*策研究所预计，年，幼儿园缺口近11万所，幼儿教师和保育员缺口超过万，学前教育经费供给量也远不能满足未来需求。
“学前教育目前仍面临着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题。”年1月，教育部部长陈宝生在年全国教育工作会议上表示，“学前教育财*保障和成本分担机制尚待建立，幼儿园管理和安全也存在薄弱环节。”
在此背景之下，年11月20日，财*部